了脸，抓起林加的历史书用力朝讲门外摔去：“既然你那么讨厌历史，那书也用不着了，直接扔了算了！”
“谢谢啊。”
林加波澜不惊，并且一脸无辜。
历史老师想不认为他故意捣乱都难。
“你给我滚出去！”
林加缓缓抬头看了历史老师一眼，然后慢慢出了门。
和林加这样的学生置气，纯粹只是气自己，骆青都有些同情历史老师了，因为从头到尾生气的只有历史老师一人，林加不曾被影响分毫。
他是个怪人。
作者有话要说： 就好像自己孩子马上就要上高中了，我都有点小激动
☆、怪人林加和炮仗肖然
下堂课是政治，林加依旧不听，但是政治老师是老江湖，早已习惯，也就选择性忽略了。
毕竟他只是安安静静做点自己的事情，也没影响他人。
骆青打了个呵欠，但还是聚精会神地在听。
她要为一高重点班付诸实质性努力啊。
“你根本就听不进去！”林加在一旁冷冷地说。
当骆青意识到对方在和自己说话的时候，简直有点受宠若惊。
她下意识的不把林加当成一个俗人，如今，半仙儿居然主动开口跟她说话了。
“呵呵……”
笑得很干。
骆青自暴自弃地把政治书往面前一摊：“我确实听不太进去。”
“你这是在浪费生命。”
“我要考市一高重点班。”
“市一高重点班有那么好吗？”林加的语气中带着点轻蔑。
“到时候上了高中还不是要分文理，最终学这些都是没用的。”
“你不懂……”骆青尽量好脾气地解释：“不过，不可否认，你说的也不错。”
林加是个偏才，并且只按照自己认为对的道路去走，哪怕一条道走到黑。
骆青没他果敢，也没他聪明，所以骆青平庸，他不被人理解。
要么大有所为，要么永远受尽嘲讽，但是骆青希望林加是前者。
因为林加在本质上是个很干净的人。
有次数学小测验，林加的中性笔芯刚好用完，骆青就把自己备用的那支给了他，结果第二天，他给骆青带了一把中性笔芯。
是个知恩图报的人，而且他给的回报原比骆青给的恩惠多得多。
林加不知何时把骆青归为了同类，尽管骆青看起来算是个中规中矩的学生。
也许是因为骆青从来不会因为他惊世骇俗的言论反驳他，唾弃他，甚至有时还附和地点点头。
林加认为所有被强迫的运动都是反人类，每天雷打不动的做课间操更是傻b。
他还认为字帖上面那层透明印纸也是反人类，照着描对于练字所产生的实质性功效简直微乎其微，还不如拿张白纸在旁边对着练。
他认为给作文打分是反人类，给阅读理解规定答案是反人类，都规定了答案还理解个屁啊！
他的观点有的骆青同意，有的不同意，但是很多事情，最起码他敢说，而大多数人不敢……
骆青有段时间迷恋上了收集各式各样美丽的本子，林加就时不时地给她带来一本，而且大多都很好看。
骆青喜欢吃苹果，林加就每天雷打不动的从家里带个苹果过来给她。
当然这些，都无关风月。
事实上，林加是个相当不解风情的男孩子，虽说长得高但却还未情窦初开，甚至对女孩子的美丑都还没有个明确的定义，他只是纯粹的觉得骆青是个可以说得上话的人，哪怕骆青性别为男，他也会照旧如此。
还好，林加在班级里处于边缘人，既没人看得惯，也没人愿意前去指指点点，大多都选择避而远之。
那天下雨，课间操没做，骆青趴在桌上，听林加讲他最爱的那本《百年孤独》。
骆青当时没看过那本书，所以也就无从评价，但是从林加的口中骆青隐约觉得这是本很荒诞的书，纷杂的人物，一代一代最终沉沦的人物关系。
后来当骆青真的有机会沉下心去读这本书的时候，才发现其实林加也是渴望被认可的吧，书里的每个人物都充斥着一种无力的孤独，在孤独中挣扎，最终被孤独吞噬，可实际上也是希望被同化，被关心，被付诸理解，虽说遥不可及。
正当林加讲的起劲的时候，有个人突然从旁边路过，碰掉了在林加桌子边缘的一摞书本。
抬头一看，是肖然。
他的眉毛挑了挑，并没有打算捡起来的意思。
完了，以骆青被肖然□□了一年的经验来看，他这个表情，妥妥就是要找茬。
“捡起来。”林加站了起来，依旧是不紧不慢的语调。
“我来我来！”
骆青很有眼力见地冲出去，帮林加捡起来放好甚至还体贴的吹了吹灰尘。
林加大手一挥，书本又稳稳落地，他再次悠悠开口：“捡起来。”
肖然的眉头越拧越紧，环绕着双臂盯着林加，就是不动。