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第14章唷唷唷
这节课是国文课，但也是苏梦萦除了数学、理化外，第三不好的学科。估计是老师在上课之前大致上有和台上的这位高学长说班里的情况，所以苏梦萦总觉得他时不时的就会刻意的朝自己的方向扫上一眼。
这种状似对差生的‘特殊照顾’……真是久违了。
苏梦萦：……_(:зゝ∠)_
要是只是投以眼神的关爱……苏梦萦也就忍了，但问题是一节课下来，这位明明长相还不错的学长，居然无视其他人的踊跃举手，其中还包括朱丽燕就差伸到他眼皮子底下的手，点了她两次回答。
一瞬间进门前还觉得不错的样貌就变得面目可憎了起来。
没办法，如果放在苏梦萦原本的时代里，她自信自己的语文怎么也不会太差，但这里是民国也！是一个小学生的阅读量放出去，都能随便吊打普通大学生的民国也！？
其他科目先不谈，单说苏梦萦刚拿到国文课本时粗粗一翻，就暗自咂舌。课文内容丰富，文字深度远胜她那时读的语文课本，最出乎她意料的，是里面的理念也十分先进。课本内容除包括《礼记》《国策》《左传》《孟子》以及历代名家诗文，还引进了西方文学。
除了讲lún_lǐ、说审美，倡导良好生活习惯，更有普及社会常识、培植爱国情操的。涉及面之广完全超出苏梦萦的想象，甚至有几堂国文写作课上，老师还拿了几篇八股文来给大家一起研究分析，不谈内容，只单单说八股文的写作理论和技巧,也是值得后人借鉴的。
……苏梦萦听得满头雾水，时刻在怀疑自己其实就是个文盲。亏她当初还以为自己即将走上学霸这条人生巅峰，但事实证明即便穿越一次，学渣依旧是学渣，甚至有可能达到更渣的水平。
她现在能每科及格，真的多亏了自家身为‘私塾先生’的亲爹，也多亏了她仅剩不多，‘及格万岁’的自尊心。不然这个旁听生……不当也罢。
原本以为在经历了刚当旁听生时的懵逼后，后面也应该没什么能难倒她的时候，却又来了这位小哥哥再一次让苏梦萦感受了一次‘我是谁？这是哪儿？我在这儿做什么？’等心路历程。很是扎心。
偏坑坑巴巴勉强回答完问题坐下后，讲台上的小老师明显不太满意苏梦萦的表现，虽没明说，但脸上神色多少透了一些出来，让教室里的其他人都看得清楚。
尤其是朱丽燕，不知为何，在苏梦萦回答得不是很好重新坐下后，很是得意的朝她丢了个眼神过来，之后再甜甜的朝高立冉看去，一种‘我背后有人’的小人得志模样。看得苏梦萦一脸莫名其妙不说，还略感不愉。
就算是一只苍蝇，在你周围嗡嗡久了也会令人生厌，恨不得一个苍蝇拍打死的，更何况是个时不时就做点怪相的人？
所以等差不多快到下课时间时，高立冉的一句话让苏梦萦突然就从郁闷变得火大起来——
——“在座诸位都是新时代的学生，所以无论是在举止上、行为举止以及思想上，都应该具有一名新时代人应该具有的东西，摒弃那些旧时代的糟粕。尤其是女孩子。”高立冉在说到这点的时候顿了顿。
而苏梦萦则微微皱了皱眉。
高立冉继续，“旧时代，甚至是现在，很多没有接受过当代教育，或者说部分接受了当代教育的人，依旧会把自己的定位放得很低，或者只比从前高出那么一点点。但终极目标却是不变的——嫁一户更好的人家。”
“而读过几本书，识个几个字，就能比不会读书识字的嫁得要好。上过学，留过洋的亦然。可是我们的定位只能到这里吗？我们的人生最终目标就是通过自己的‘努力’，最后嫁个更好的人？然后相夫教子？”
“如果有人抱着这样的想法，那么她的思想依旧和旧时代的女性没有任何的区别。我们应该要有更远大的理想和追求，应该完全抛弃掉这些，去追求更崇高的梦想，去努力、奋斗才行！”
高立冉从苏梦萦身上移开眼，慢慢环视教室，从不少人的脸上看到深思和迷茫后微微一笑，“如果有想不通的，没关系，下来之后随时可以找我聊天，只要不是假日，我都在附大……”
“谢谢高同学。”一直坐在教室最后空位的国文老师在高立冉说出他的班级地址时打断他，站起身带头鼓掌，等教室掌声响成一片持续了一阵后老师才平举双手，掌心向下压了压，在教室重新安静后，才一面朝讲台走去，一面微笑开口，“你们高学长刚才有句话说得很对，我们不应该桎梏自己，更不能让自己成为依附品。你的全部，应该是掌握在你自己的手中的。”
老师顿了顿，笑。
“无论男女。”
“但思想的形成、突破、进步，从而滋生出梦想、理想，这都是一个长期的过程。你会不断的推翻你脑子里面突然滋生的‘妄想’，又会在下一刻自己领悟，或者经由别人一说感到醍醐灌顶。但无论是哪种，还找不到未来的路迷茫也好，不清楚自己真正想要的是什么的彷徨也好。都是正常的。即便是你们高学长，甚至包括老师我，也会在明明确定自己要成为什么样的人，定了什么样的目标的前提下，时不时的产生犹豫和彷徨。”
“这是很正常的情绪变换，就像天气的变换一样，但无论怎么变换，天空。依旧在那儿。”
国文老