了解两名新成员的基本情况后，许秋带着他们参观实验室。
因为实验室只有一道玻璃墙阻挡，隔音效果几乎为零，所以刚刚魏老师的介绍声音，陈婉清、吴菲菲她们也都听到了。
对于新成员的加入，大家都还是很欢迎的。
现在，做有机光伏的团队拓宽为三人，做钙钛矿光伏的团队也拓宽为三人，田晴虽然是做机理研究的，但现在主要做钙钛矿。
只有段云还苦哈哈的一个人做着热电领域。
“不论是有机还是钙钛矿光伏器件，电池结构都是类似的，是一种类似三明治的夹心结构。
从下到上分别是基片、电极、传输层、有效层、传输层、电极。
其中，涉及到的主要实验操作包括，清洗基片、旋涂、真空镀膜、器件测试等等。”
“这个是手套箱，也是有效层制备的场所，里面是氮气的气氛……”
许秋滔滔不绝的介绍着。
曾几何时，他也从被教导的那个人，变成了别人科研路上的导师。
“今天我就教你们怎么清洗基片。”
韩嘉莹和陈明波也开始了他们的实验室打杂之旅。
……
下午五点半左右，许秋和他们约定好之后来实验室的时间后，两人便离开了。
毕竟他们都还是大三的学生，学业课程还是不少的。
而且陈明波还修读了经济学的第二专业，空余时间就，在新发表的文献中扫一遍，寻找三个领域相关的文献，下载并打印出来。
拿起装订好的文献，许秋准备离开。
这时，他看到学姐站在一个文件柜旁，将刚刚讲过的文献整理后放入其中。
纸质文献经过一个循环，又回到魏老师的办公室内：
先是从魏老师办公室打印出来，交给学生手上，讲过一遍后，再放到他的文件柜中。
这也是魏老师有使用纸质文献的习惯，像是许秋和陈婉清平常大多是阅读电子版文献，比较方便检索。
……
第二天早上，陈婉清收到药品仓库的通知，之前购买的单体已经到达张疆。
许秋和陈婉清进行分工，他负责合成，她则留在邯丹做一些基本的表征。
至于新来的学妹怎么分配，就看她自己的选择吧。
从理论上来讲，先从清洗基片，旋涂传输层，蒸镀、测试之类的不太需要技术的学起比较合适一些。